标准化数字病人在教学过程中充当模拟病人的角色，在任意时间，医学生均可与AISP进行对话问诊和病史采集训练。AISP可模拟一个具备病症的标准病人，具备与该疾病相关的所有回复，使医学生问诊的过程如真实接诊一致，避免了在教学实践过程中在真实诊室的医患矛盾产生，同时也避免了SP教学资源不足的问题。
交 流
方言无障碍

采用语音对话交流的沟通方式
模拟真实问诊过程
全 能
全能标准化

全体征数据
舌象 | CT | 影像结果 | 检验数据
准 确
身临其境

模仿方言患者回复
具备年龄、性别、情绪特征
情 景
病症全覆盖

病例基于真实病例情景，覆盖内、外、妇、儿、骨伤、五官
评 估
全方位评估

病史采集
临床诊断
表达人文
病例书写
同 质
同质化训练

所有病案均为标准病案
学习对象一致
| 数字人训练项目
TRAINING PROGRAM
模拟问诊：结合十问歌、遍问法等中医内涵训练问诊能力
病史采集：在问诊过程中完成病史采集，训练病史采集及病案分析的能力
病例书写：通过《AISP接诊训练病历书写表》训练中医诊断、鉴别诊断、西医诊断、诊疗计划、治法、处方能力
评价反馈：通过带教老师、数字人AI、参训者互换等多种方式进行结果批改，通过训练结果反馈提高临床实践能力，同时数字人AI伴随着大量训练进行自我成长
Application
Scenario
应用场景
与AI对话
模拟问诊强化中医思维
一问寒热二问汗，三问头身四问便，五问饮食六问胸，七聋八谒俱当辨，九问旧病十问因，再兼眼药叁机变，妇女尤必问经期，迟速闭崩皆可见，再添片语告儿科，天花麻疹全占验。
问诊覆盖性别、年龄等基本信息，患者主诉及现病史。
同时包含:(1) 既往史:(2)药物、食物过敏史(3)个人史;(4)家族史
四诊与体格检查
培训内容
首问因机与发病，按规范提取主诉，过程降调礼貌用语，了解患者疾苦。
根据辩证思维完成诊断过程
| 中医诊断 | 鉴别诊断 | 西医诊断
| 诊疗计划 | 治法 | 处方
病例与批改